Образование: Вятский государственный университет, «Дефектологическое образование (Логопедия)»
Основные направления деятельности:
Консультация по речевым проблемам с 2 лет, развитие речи и когнитивных процессов, постановка звуков детям 3-6 лет, коррекция звукопроизношения у детей ФН, ФФН, ОНР, работа с ЗПР, ЗРР, интелектуальные нарушения, коррекция звукопроизношения у детей с дислазией, дизартрией, логоритмика.