Зачем логопед дает домашнее задание?

«Каждый раз, когда ко мне приходит ребёнок на консультацию, я прошу родителей завести тетрадь. И зачастую у родителей возникает вопрос для чего это необходимо. Большинство родителей считают, что если ребенок ходит к логопеду, то все проблемы решены. Логопед научит его правильно говорить, поставит звуки. Что еще нужно?»,- рассказывает логопед студии развития «Машенька» Сунцова Дарья Алексеевна.

« Мы не успели, было очень мало времени сделать домашнее задание»- говорят мне родители, когда я спрашиваю, занимались ли они дома. Необходимо выкроить вечернее время, (которое обычно отводится под домашние хлопоты), чтобы сесть с ребенком за стол, выполнить упражнения для пальцев, гимнастику для языка (и обязательно перед зеркалом), проговорить устные задания по закреплению поставленного звука или автоматизации. Но поверьте, оно этого стоит.

Почему необходимо выполнять домашнее задание,которое дает логопед?

Вот представьте, вы можете ходить на занятия 1 раз в неделю. Мы с ребёнком поставили необходимый звук. Языку, губам, нужно время, чтобы привыкнуть к новому положению. Дома вы не повторили. Пришли через неделю и мы будем с вами заниматься этим же самым. А если у ребёнка есть проблема с тонусом языка, то постановка звука будет занимать месяцы. Результативность коррекционной работы зависит от степени заинтересованности и участия родителей в исправлении речи. Когда и родители, и логопед вместе сотрудничают, результат вы получите намного быстрее! А ещё проведёте больше времени со своим ребёнком!

Что обычно даёт логопед на домашнюю работу?

1.Задание на развитие артикуляционной моторики- артикуляционная гимнастика.

Обязательно каждый раз, когда мы начинаем отрабатывать звук, мы начинаем с нашей артикуляционной гимнастики. Тем самым мы укрепляем наш речевой аппарат, что необходимо и для постановки последующих звуков. Делая гимнастику, мы ускоряем темпы постановки звуков. Благодаря гимнастике, звук «Р»,например, можно поставить за одно занятие! Чтобы гимнастика была весёлой, мы придумали для вас сладкие гимнастики, гимнастики под песни, с движениями и сказками.

2.Задание на развитие мелкой моторики. Это массаж для рук, пальчиковая гимнастика.

3. Задания на подготовку руки к письму и закрепление навыков чтения. Обведение по контуру, дорисовывание элементов, штриховка, печатание букв, слогов и слов под диктовку взрослого и т.д.

4. Задание на развитие направленной воздушной струи— дыхательная гимнастика.Дыхательная гимнастика необходима не только для вызывания звуков, но и для общего здоровья детей. Сейчас есть очень много интересных упражнений в игровой форме ( «Фокус», «Хоккей» и др)

5.Задание на автоматизацию поставленного звука. Когда звук поставлен и родители довольны результатом важно понять,что полученный результат необходимо закрепить. Сначала мы закрепляем в слогах, есть очень красивые попевочки, песенки, знакомые вашему ребёнку. И он будет это делать с удовольствием. Следующий этап закрепляем в словах. И тут тоже логопед вам даст очень интересные задания. И так по нарастающей — предложения, скороговорки.

6.Лексико-грамматические игры и упражнения — необходимые для того,чтобы уточнить и расширить словарь детей, научить их использовать в самостоятельной речи полученные знания, умения и навыки. Это упражнения на словообразование: «Назови ласково», «Какой сок любишь?»; словоизменение («Один-несколько», «Что есть – чего нет?»), согласование разных частей речи («Мой, моя, моё, мои», «Посчитай до 5 и обратно”) и т.д.

7. Задания на развитие связной речи. Это составление простых и сложных предложений, с предлогами и без, по схеме или опорным словам, описательные рассказы по плану и схеме, задавание вопросов о предметах, рассказы по серии сюжетных картин и одной картине и т.д.

Благодаря совместной работе, наши детки будут красиво и чётко говорить. И главное, это займёт меньше времени и сэкономит ваш семейный бюджет! И помните, нам всегда приятно, когда вы обращаетесь к нам , пишите смс, звоните, спрашиваете!

Записаться на прием к Дарье Алексеевне можно,написав сообщение в ВК студии развития «Машенька».